travaux des eleves

Une pendule ancienne nous a servi de modèle pour une petite révision de la perspective au fusain. Pour les nouveaux, notre fameuse boîte à tiroirs a encore une fois joué la vedette pour découvrir les premières notions de dessin en perspective et pour...

Voici un tout petit échantillon des dizaines de croquis que nous avons fait lors du dernier cours de modèle vivant de l'année. Nous avions la chance d'avoir un modèle particulièrement créatif qui nous a proposé des poses très dynamiques et expressives...

Après une demi heure de croquis rapides, Damien a pris une pose inspirée du Penseur de Rodin pour un dessin d'une heure et demi.

Quatre ours en peluche ont servi de modèles pour réaliser ce petit pastel sur 2 séances. La difficulté principale était de trouver la couleur et le rendu de la fourrure. Pour certains, c'était une première !

Ces roses ont été peintes mercredi dernier et samedi, lors de la journée Portes Ouvertes de Eskisse. Des visiteurs se sont joints aux élèves et ont testé l'aquarelle pour la première fois.

Défi relevé pour les élèves d'Eskisse : des billes aux crayons de couleurs. Comment mélanger les couleurs, faire les modelés, créer la transparence, la brillance, le moiré des billes, les inclusions plus ou moins compliquées… et tout ça aux crayons de...

Après une série de croquis permettant d'observer la lumière et les volumes, l'exercice proposé était de dessiner par la lumière, à la craie blanche sur papier noir. Certains ont préféré la couleur…

Après avoir observé des peintures de Mary Cassatt, de Gustave Caillebotte et d'Edouard Manet, nous avons expérimenté la technique des impressionnistes pour représenter ces bouquets de lilas et de boules de neige.

Une assiette de macarons a servi de modèle pour cette petite pochade à l'acrylique réalisée en 2 heures.

Trois objets simples ont servi de modèle à cet exercice. Chacun commence son dessin et tous les 15 à 20 minutes… On change ! On change de dessin, de point de vue sur les objets. Il faut analyser le dessin de l'autre pour le corriger, le continuer, y apporter...